Mostra “Territórios de Escuta” fortalece formação de professores e valoriza práticas da Educação Infantil em Francisco B

A Secretaria Municipal de Educação de Francisco Beltrão promove nesta sexta-feira (24) uma formação continuada para cerca de 530 profissionais que atuam nos 21 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da rede municipal. A programação, realizada no auditório da Unioeste, foi organizada em dois períodos para garantir a participação de todas as equipes.

Além da formação pedagógica, o encontro tem como destaque a Mostra "Territórios de Escuta", que reúne projetos desenvolvidos pelos CMEIs a partir da escuta das crianças e das pedagogias participativas. Cada unidade organizou uma "ilha" expositiva para apresentar experiências que evidenciam o protagonismo infantil, os processos de aprendizagem e a troca de conhecimentos entre os profissionais da rede.

Segundo a coordenadora pedagógica dos CMEIs, Grasiela Meurer Spada, a iniciativa busca dar visibilidade ao trabalho desenvolvido diariamente nas unidades. "Mais do que uma exposição, essa mostra é uma janela para apresentarmos um pouco do que acontece dentro de cada CMEI. As 21 ilhas representam nossas unidades e mostram projetos que revelam a potência da infância, a importância da escuta das crianças e fortalecem esse território de partilha entre os profissionais da rede", destacou.

A programação também conta com a formação da mestre Tamires Rodrigues, que ministra a palestra "Planejamento, Espaço e Documentação: dispositivos pedagógicos de construção e comunicação das aprendizagens na Educação Infantil – Pensamento Processual e Projetual: Inspirações em Reggio Emilia". De acordo com Grasiela, a formação reforça o compromisso da rede municipal com a qualificação das práticas pedagógicas. "Estamos trabalhando o pensamento processual inspirado em Reggio Emilia, sempre adaptando essa abordagem à nossa realidade e às possibilidades da nossa rede. O que está exposto aqui é apenas um pequeno recorte do trabalho realizado diariamente nos CMEIs", afirmou.